Doen wat werkt en daar de leskwaliteit mee verbeteren én er energie uit halen. Ik train en coach docenten en schoolteams in taal en didactiek. Niet door het uit te leggen, maar door het voor te doen. Want wat je ervaart, beklijft. Daarom landt het. Precies zoals modelling werkt: docenten die het zien, passen het toe. Docenten die het alleen horen, vergeten het.
Dealen met je duoWat ik aanbied
Altijd in groepen van maximaal 15 deelnemers, zodat er ruimte is voor maatwerk, oefening en écht contact.
EDI en didactisch coachen zijn effectieve (en evidence informed) didactische instrument . Docenten leren in deze training hoe de stappen helpen bij het lesgeven en impact maken. Hoe geef je instructie zodat leerlingen écht meekomen? En hoe gebruik je feed-up, feedback en feed-forward om vertrouwen op te bouwen? Lesbezoeken zijn inbegrepen.
Lastige gesprekken voeren, omgaan met weerstand, krachtige vragen stellen. Welke taal werkt en welke niet. Je leert hoe je als docent of leidinggevende direct en duidelijk bent, zonder de relatie te beschadigen. Doorspekt met herkenbare praktijkvoorbeelden uit het onderwijs en activerende werkvormen.
Leiderschapstrainingen voor opleidingsmanagers, schoolleiders en kartrekkers. Van gedeeld leiderschap en professionele leergemeenschappen tot het voeren van waardevolle gesprekken met je team. Geïnspireerd door denkers als Stephen Covey, Michael Fullan en Kim Scott leer je hoe je een verbetercultuur opbouwt, mensen in beweging krijgt en een team verbindt rond een gedeeld doel. Met theorie, oefening en reflectie. Zodat het niet bij inzicht blijft, maar ook echt landt in de praktijk.
Twee leerkrachten, één klas, maar je ziet elkaar bijna nooit. Je werkt precies op de dagen dat je duo niet werkt. Toch heb je allebei ambities voor je leerlingen, wil je op één lijn zitten and irritaties voor zijn. In drie sessies van anderhalf uur zet je samen je klas op, maak je heldere afspraken en bouw je een samenwerking die écht werkt. Ook als je elkaar nauwelijks ziet. Zo haal je het meest uit je samenwerking.
“Je kan beter zweten aan de voorkant en goed voorbereiden. Dan heb je in de les plezier, effect en impact. Anders sta je te zweten in de klas, met geringe impact.”
— Julie
De aanpak
Ik stel krachtige, trechterende vragen om snel tot de kern te komen. Wat speelt er, wat is er nodig, wat past evidence-informed bij jullie situatie?
Elke 6 tot 8 weken een training met activerende werkvormen. Genoeg tijd om te oefenen in de klas, niet zo veel dat het wegzakt. Inclusief verdiepende modules.
Drie 1-op-1 coachingsgesprekken online tussen de trainingen door. Dat creëert verantwoordelijkheid én ruimte voor wat ván de deelnemer is.
Per sector pas ik de juiste taal en voorbeelden toe: van het primair onderwijs en het voortgezet onderwijs tot het MBO.
Visie op leren
Veel docenten haken af omdat ze willen dat het meteen helemaal lukt. Maar professionaliteit zit niet in alles in één keer goed doen, het zit in elke keer een klein stapje zetten en een succeservaring opdoen.
Dat is precies wat we ook van onze leerlingen vragen. Als jij verdraagt dat je iets nog niet helemaal kan en toch met veerkracht doorzet, kan je dat ook aan je leerlingen leren. Het is systemisch.
Iedere deelnemer loopt weg met één concreet experimentje voor in de klas. Zo groot of klein als zelf gewild.
Het mooiste van trainingen: docenten horen van elkaar wat werkt. Voorbeelden en successen die direct landen.
Trainingen zijn ook hún moment om samen te zijn. Plezier en gezelligheid maken de inhoud beter beklijven.
Geen wiel opnieuw uitvinden. We gebruiken wat aantoonbaar werkt en passen het toe op jullie context.
Over Julie
Ik ben een bevoegd leerkracht, coach en communicatietrainer. Al vijfentwintig jaar werk ik in het onderwijs, jarenlang voor de klas én als trainer. Die combinatie maakt het verschil: ik weet waar docenten en schoolleiders tegenaan lopen. En dat merken ze.
Naast mijn trainingen begeleid ik teams in verbetercultuurtrajecten bij Stichting LeerKRACHT en Groeikracht. En ik blijf mezelf ontwikkelen: momenteel volg ik de driejarige Phoenix-opleiding, een intensief programma dat communicatie en psychologie op hoog niveau verbindt. Niet omdat het moet, maar omdat kwaliteit een keuze is.
Wat mij drijft? Docenten die hun vuurtje terugvinden. Scholen waar kwaliteit en werkplezier hand in hand gaan. En de overtuiging dat je daar niet harder voor hoeft te werken, maar slimmer.
Dat weet ik uit eigen ervaring: pas tijdens mijn coach- en communicatietrainersopleiding ontdekte ik hoe leuk leren kan zijn als je de juiste mensen tegenover je hebt, met de juiste tools. Dat gun ik iedereen.
Ervaringen van anderen
Een greep uit reacties van docenten, schoolcoaches en schoolleiders die met mij werkten.
Julie is een ervaren trainer met heel veel kennis van zaken. Zij betrekt cursisten bij de training en zorgt er voor dat elke deelnemer kan leren bij de bijeenkomst.
Margriet Peters
DIRECTEUR BIJ OP KOP
Julie geeft de trainingen vanuit situaties van de leerkrachten die meedoen, dit maakt het erg betekenisvol! Tijdens de training wordt praktijk kort afgewisseld met (nuttige) theorie. Wij hebben de training als zeer prettig ervaren. Het was laagdrempelig en eigenlijk ging de tijd veel te snel en wilden we nog helemaal niet stoppen met oefenen. Julie, dankjewel voor je enthousiasme, inspiratie en handige tips! Wij kunnen deze training echt aan iedereen aanraden!
Inge de Groot
LEERKRACHT BIJ DE JAN WOUDSMASCHOOL
Julie heb ik tijdens de laatste bijeenkomst van mijn coachings cursus ontmoet. Haar tips zijn erg waardevol voor mij geweest en ik heb daar ontzettend veel van geleerd. Als ik in de toekomst nog een coachings traject nodig heb, dan zal ik haar zeker benaderen.
Fernando Collantes Cortina
DOCENT SPAANS BIJ HET INSULA COLLEGE
Vooraf een intake gehad, waardoor de training op onze wensen werd afgestemd door Julie. Erg fijne training, met veel concrete voorbeelden en ervaringen. Julie is een erg enthousiaste, gedreven, intelligente trainster en ik kan haar van harte aanbevelen.
Lucienne Koehoorn
LEERKRACHT PO EN NT-2 DOCENT IN OPLEIDING
Dank je voor de waardevolle en heldere training gisteravond lieve Julie! Ik vond het erg leerzaam, het biedt zeker toevoeging voor mij als coach en als persoon. Je kunt er direct mee aan de slag met de praktische handvatten die je meegeeft. Heel veel dank, ook namens de groep, lieve groet Warsha
Warsha Atwarie
KINDERCOACH EN INTERCULTUREEL KIND-BEHARTIGER BIJ KINDERVREUGDE
Julie gaf de training met ontzettend veel passie, professionaliteit, kennis en gevoel. Zij zorgde voor een hele mooie mix tussen herkenning, veiligheid, humor, inspiratie en praktische, bruikbare handvatten. Hierdoor pas ik de inzichten en vaardigheden die ik in haar training heb geleerd nog dagelijks toe. Bedankt Julie, je bent een ster in dit werk!
Demi Keppel
ONDERZOEKER STICHTING VILLA PINEDO SYSTEMISCH COACH & FAMILIEOPSTELLER
Julie is een heel ervaren en enthousiaste trainer die voor onze groep een hele mooie online training heeft verzorgd. Niet alleen heeft Julie veel inhoudelijk kennis die ze direct kan toepassen maar weet ze écht het gesprek aan te gaan met de deelnemers. Hierdoor houdt Julie de aandacht en het enthousiasme van de groep vast. Zeker wil ik Julie aanbevelen!
Sophie Franken
CONTENT ONTWIKKELAAR BIJ THIEMEMEULENHOFF
Kennismaken
Plan een online kennismaking van 20 minuten. Ik luister, stel een paar krachtige vragen en denk vrijblijvend met je mee.
Reactie binnen 2 werkdagen. Geschikt voor schoolleiders, MT-leden, schoolcoaches en HR / L&D in PO, VO en MBO.